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昨天我们讲了曾国藩关于读书学习四字诀当中的两个字，一个是迅速的“速”，一个是熟练的“熟”，今天我们继续这个话题。
结合自己的切身体会，除了这两个字之外，曾国藩又强调了两个字。原文是这样说的，“一曰习字宜有恒，不善写则如身之无衣，山之无木。”在这里曾国藩指出，一定要每天坚持练练字，如果字写得很难看，就好像一个人在路上走，身上却没有穿衣服；又好像一座山挺拔巍峨，但是却没有草木，那种赤裸裸、光秃秃的感觉是很难看的，是很让人尴尬的。
曾国藩一直对练字这件事很重视，他在家书当中反复强调过练字的重要性，不必追求成为书法家，但要拿得出手、要能看。每天练字不仅能够书法上长进，而且能够磨练自己的恒心和坚韧。在这方面曾国藩自己就做的特别好，每天读书，每天练字，每天写日记，一直都能坚持几十年。古往今来的案例都证明，在追求事业成功、人生进步的过程中，非智力因素比智力因素更重要。
进一步来说如何去培养非智力因素，最主要的方法就是培养小习惯，从小事入手，持之以恒，每天坚持。这种每日坚持、持之以恒的训练，对一个人非智力因素的磨练和培养非常有意义。不仅能培养积极性、主动性、稳定性、持久性，而且对一个人责任感和忠诚度的培养都特别有好处。在成长的路上能做大事，那是能力；善于坚持做好小事，这是功力，只有增长了功力之后才能够提升能力。以上这些内容浓缩成一个字，就是恒心的“恒”字。
接下来曾国藩又说“一曰作文宜苦思，不善作则如人之哑不能言，马之跛不能行。”这个意思就是强调要经常动脑筋写文章，通过持续的深思熟虑、苦思冥想来磨练自己，提升自己。笔杆子不行，写不出文章，就好比一个人是个哑巴，说不出话，又好比一匹马瘸了一条腿，不能跑。我相信大家都有这种感受：大脑越用越灵活，越闲越迟钝。通过写文章来磨练自己的思维，这是曾国藩学习进步的一个心得。
有人说我没时间没必要，而且也没有多余的精力经常写文章。针对这种情况，我给两个建议：第一个就是曾国藩一直在坚持的一件事，经常记日记。如果日记实在坚持不下来，可以退而求其次，每周周末记个周记。如果觉得写日记没什么内容，可以按照我们九思书院所提的“五个一”的思路，每天记一个收获，每天写点读书笔记。
第二，如果自己不能经常写文章，可以经常看一看别人写的精彩的文章。比如报纸上、网络上或者公众号里边，一些别人写的精彩的评论社论或者是杂文、散文。这些内容都非常值得一看，而且在看的时候有一个重要的技巧，这个技巧可以让大脑的思维得到锻炼，千万不要单纯的只是看，我把这种方法称为“对比构思法”：就是当你看到一个文章的题目以后，先不要往下看，你先想一想这个题目，如果是你自己来写，你会怎么写。在形成构思之后，接下来进一步去阅读这个文章，看看人家是怎么写的。然后对照一下对方的构思和自己的构思，找一找差异和不同，体会一下作者为什么会那么写，他那样写的优缺点是什么，自己这样写的优缺点是什么。通过这样的对比，我们的思维可以得到很好的锻炼，这就是一个诀窍，如何不用动笔可以进行对比。以上这些内容总结成一个字，就是思考的“思”。
在学习进步方面，曾国藩提出了四字诀，就是：速、熟、恒、思。接下来曾国藩语重心长的说，“四者缺一不可，盖阅历一生深知之深悔之者，今亦望家中诸侄力行之。”在这里曾国藩告诉家里这些年轻人、这些侄子们，以上这四个字是自己对一生阅历的回顾、总结之后提炼出来的，现在自己对这四个字有深刻的理解。同时回顾自己的成长之路，也有很多遗憾、很多悔恨的地方，希望家中的孩子们在学习成长过程中，把这四个字认认真真落到实处。
我觉得曾国藩在读书学习、自我管理方面确实有很多独到之处，值得我们学习。好了，今天内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱们明天接着说。
